Reducir el tiempo de clase a 2 o 3 días por semana. Como resultado, esto genera pobreza en la educación de niños y jóvenes en Venezuela, afirmó el profesor Frank Andrade.
En una entrevista exclusiva con NDA, Frank Andrade, Secretario Nacional de la Oficina de Reclamaciones y Empleo del Colegio de Profesores de Venezuela, señaló que la reducción del tiempo de clase tiene relación con la política de Estado. Aseguró que el gobierno no tiene ningún interés en cuidar ni mejorar la educación de los niños y jóvenes del país.
¿Controlan el país mediante la reducción de clases?
“La educación parece haber pasado de ser un servicio ciudadano a un Un instrumento de control social en Venezuela (…) Sentían que la educación no estaba destinada a promover el progreso o la escala social”, dijo Frank Andrade.
Asimismo, explicó, es un problema evidente en escuelas, liceos y universidades de todo el país. Señaló que el gobierno está reduciendo los presupuestos asignados a las instituciones educativas, lo que genera pobreza en varias áreas:
- Salarios docentes que no cubren sus necesidades básicas
- Infraestructuras educativas en estado de emergencia
- Horarios de clases que no se ajustan a las necesidades de los estudiantes
Educación sin las “Tres Marías”.
«Hay escuelas y liceos donde no se imparten materias como matemáticas, física y química.. Esto es preocupante porque con estas tablas de clases sólo podemos visualizar un país atrasado, sin progreso, sin innovación ni tecnologías”, afirmó el académico.
Señaló que hace 20 años Venezuela era un referente en el avance de la educación y la formación. Sin embargo, en este momento sólo buscamos un país con limitaciones que normalmente darían el mayor rendimiento: la educación.
¿Qué piensan los estudiantes?
“Sabía que la educación que estaba recibiendo en la escuela secundaria no era suficiente con ese horario de clases. Sé que no es culpa de los profesores., pero la verdad es que me arrepiento de haberlo leído a estas alturas. Estas son palabras de Juan Martínez, quien recientemente ingresó a la Universidad Centrocitendal Lizandro Alvarado (UCLA) a estudiar contabilidad.
El joven estudiante de Lawrence dijo a NTA que se inclinó por la “autogestión” en su última etapa de la escuela secundaria, ya que tuvo que completar su educación en casa debido a un horario de clases reducido.
“Podemos entender que debido a la epidemia la educación pasó de casa a estudiar. Pero después de que todo volvió a la normalidad, la situación en la escuela secundaria siguió siendo la misma: Los profesores no pudieron darnos clases durante toda la semana así que todo envió tareas.“, dijo Martínez.
Ahora, como estudiante universitario, la situación no es tan diferente, afirmó: “En la universidad se mantienen límites y se añaden responsabilidades, como trabajar o pagar tus gastos básicos”.
supera los obstaculos
Pese a ello, felicitó a todos los jóvenes que apuestan por la educación en medio de estos problemas, porque la considera no sólo un beneficio individual, sino también un beneficio de la sociedad: “Si tenemos unos días de clases, no seremos nada”. en el futuro. Tenemos que encontrar formas alternativas de ser lo que soñamos.” añadió.
